聲樂老師的日常：揭開聲音背後的秘密
聲樂老師一早唔係只教你「唱」，而係幫你拆解聲帶、呼吸同共鳴嘅小宇宙。今朝我先用五分鐘做呼吸熱身、用手機錄低學生試唱，再邊喝奶茶邊用俚語講解「唔好憋氣，放鬆啲，唔使爆肝」。有趣嘅事係：學生以為要練到「巨聲」，點知係調整共鳴位置就好似開咗增幅器；挑戰係遇到瓶頸時大家都唔知點打怪，我就會把大目標拆細到每日三個可做嘅動作，配合錄音回放，令進步睇得見又有Sense。作為聲樂老師，笑話同正經分析同等重要，因為舒服嘅氛圍先令學生敢試、敢犯錯，咁先有突破。
為什麼選對聲樂老師像找到人生靠山？
選錯老師，可能會學到「假技巧」，浪費歲月；選對老師，就像找到人生靠山——有人在你軟埋時推你一把。有個學生由細音域到能hold住高音，唔係靠速成，而係老師一步步調整呼吸、共鳴同情感表達，定期錄音對比，最後佢話：「我而家敢上台，連老細都話我有自信晒！」講到慘況，遇過只靠鼓勵唔給具體練習嘅導師，學生只會飄浮無進展。實用建議：試堂時問清練習頻率、怎樣量化進步、老師會唔會錄音回放；最好搵到一位既有技術底，又懂得用生活化語言拉近距離嘅聲樂老師，咁你學嘢快、人也開心——信任就在呢啲細節慢慢建立起來。